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屈老大歪传

初0003班  贺琳琅s

想起新来的语文老师，我忍不住笑了。
　　此人叫屈雪辉，俗名屈老大，20多岁的年轻小伙。身材不高，却也健硕，相貌平平，却也亲近、随和。自称屈原第73代，可说实话，除了那副挺有size的眼镜，看不出别的文人气质。   
　　第一堂语文课，他大侃自己的弱点，如何矮，如何丑……那100％的坦真率直，倒让我们很不好意思。有人说现在有一类“时尚先锋”讲话夹杂英语单词，那他算什么呢？那天，他自嘲地说自己与某某、某某及某某共为学校“F4”，就突然接上一句：“这是一个什么写作语法，啊？对，是反语！”弄得大伙儿全都是一愣一愣的。   
　　后面几天接触渐深，就更好玩了。    
　　年级统一规定段考内容为1－5单元，占整本书的5/6，所以时间紧迫。可屈老大才不管那些，我行我素地徜徉于第六单元《得道多助，失道寡助》。人家班《醉翁亭记》渐入尾声，我们在大谈鲁迅。有性急的同学问：“屈老师，你怎么一点儿都不急口罗  ？”老大笑曰：“唉，我去年教的那届学生也和你们一样性急。别的班中考复习弄了一个多月，我中考前一天还在上新课。吓得他们要死，我一点都不急，呵！最后我们班成绩又是最好！所以你们陪我一起慢慢玩，好吧？”一边说还一边瞪圆眼睛，而两肘呢，又是那个习惯性夹来夹去的动作。真这么神？My God!   
　　可您听老大上次课就准不费解了。他确有自己的一套！依凭他雷大的嗓门子，首先把所有的瞌睡虫震住，再就是腾格尔《天堂》般的演讲，使班上暴笑连天。愤慨、激昂、暴动、平缓，伴随他的一举一动，都表现得淋漓尽致。可变化之快，表现之夸张还是让人惊诧。那次写记叙文，班上一片叹息声，他冲下讲台，大吼：“怎么斗志这么不激昂啊？”他坐在一同学课桌上，拿起另外一小生的水猛喝两口，然后又转身跑上讲台，抓起一根粉笔，胡乱画了个什么，说：“写作文其实就是‘条’猪啊。”呵呵呵！原来他是想让我们明白开头短而精，中间肥实饱满，结尾要升华，要翘起来。那次上《孟子二章》，他又扯到阿亮那那首《子曰》，如此轻松的氛围，如此形象的描述，让我们产生了前所未有的积极性，上老大的课真是如沐春风呀。
　　胡扯了这么多，说真的，在应试教育的今天，有屈老大与我们在一起，真幸运!他赋予我们的是一种能力、一种思维，展现的是一种快乐和轻松伴随的理念。
　　嘿嘿，初三的日子里，有屈老大罩着，好爽!

　　　　　　　　　　 (屈雪辉老师指导)        

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